Jun 11 2016
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Sociedad

Estudiantes chilenos a la ofensiva

Estudiantes de universidades p煤blicas y privadas de todo el pa铆s se han puesto en actividad en una movilizaci贸n que se visualiza como la m谩s extensa y unitaria desde el a帽o 2011. En instituciones de educaci贸n superior se han iniciado paros indefinidos y la Confederaci贸n de Estudiantes de Chile (Confech) resolvi贸 realizar marchas y acciones de protesta para mostrar que los estudiantes ser谩n un factor decisivo en esta fase de la discusi贸n sobre la reforma educacional.

En paralelo, la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Aces) y la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones), iniciaron tomas de liceos y acciones callejeras de protesta, en diversas comunas de Santiago y del pa铆s.
La Confech postula aumentar la matr铆cula en la educaci贸n superior estatal y disminuirla progresivamente en las universidades privadas que no cumplan est谩ndares m铆nimos de calidad. Propone el t茅rmino total del lucro y someter a las instituciones p煤blicas y privadas al cumplimiento de estrictos procedimientos en administraci贸n, democracia interna, infraestructura, trato igualitario, transparencia en el uso de recursos y mejoras en las condiciones laborales de los funcionarios. Plantea asimismo que la gratuidad debe ser concebida como un derecho de cobertura universal y financiarse principalmente a trav茅s de aportes directos y no mediante becas individuales, poniendo fin al cr茅dito universitario y condonando las deudas generadas por ese concepto.
Las propuestas estudiantiles chocan con la concepci贸n del gobierno, que insiste en mantener el financiamiento mediante becas y bonos individuales.

Efervescencia en regionesch estud concepcion

PF entrevist贸 a Mauricio Rivas Sep煤lveda (23), presidente de la Federaci贸n de Estudiantes de la Universidad de Concepci贸n (FEC). Hijo de un profesor primario y de una madre que trabaja como mesera, Rivas cursa el 煤ltimo semestre de la carrera de auditor铆a de la Facultad de Econom铆a. Recibi贸 la ense帽anza b谩sica y media en la educaci贸n p煤blica, egresando del Liceo Vicente Palacios de la comuna de Tom茅. En 2011 fue presidente del centro de alumnos de ese liceo. Antes de ser elegido presidente de la FEC, fue secretario general de la Federaci贸n y presidi贸 el centro de estudiantes de su carrera. La directiva actual de la FEC est谩 integrada por el Colectivo Sumar, que agrupa a varias organizaciones pol铆ticas de Izquierda, entre las cuales est谩 la Fuerza Universitaria Rebelde (FUR), en la que milita Mauricio Rivas.
El presidente de la FEC dice que el movimiento estudiantil en la regi贸n del B铆o B铆o ha elevado su capacidad de movilizaci贸n, con un aumento significativo de estudiantes en las marchas; no solo de las universidades tradicionales sino tambi茅n de universidades como la Andr茅s Bello. En el 谩mbito de los estudiantes secundarios se registra un fen贸meno similar. Esto pronostica un alto grado de participaci贸n de los estudiantes en comunas como Lota, Coronel, Tom茅 y Los Angeles en las movilizaciones que se est谩n preparando.
鈥淗ay universidades -dice Mauricio Rivas- que tienen ritmos m谩s lentos de participaci贸n, pero sus estudiantes comparten varias propuestas nacionales que han calado profundamente. La demanda de poner fin lucro, por ejemplo, es fundamental, especialmente cuando en la Nueva Mayor铆a y en Chile Vamos aparecen propuestas que relativizan el fin de la educaci贸n de mercado e intentan dejar la puerta abierta para que ciertas instituciones sigan lucrando. Para nosotros no hay espacio a concesiones en este terreno. Nuestra posici贸n irreductible es que en educaci贸n no debe existir ning煤n espacio para el negocio privado鈥.ch estudiantes reforma
El dirigente agrega: 鈥淭enemos que avanzar hacia el control social de la gesti贸n educacional, a trav茅s de la participaci贸n de los distintos estamentos de la comunidad universitaria en el gobierno de la educaci贸n superior. En este aspecto es fundamental terminar con la precarizaci贸n laboral al interior de las universidades, una pr谩ctica que responde a la l贸gica neoliberal y que resulta incompatible con un sistema basado en el derecho a la educaci贸n, que debe crear relaciones diferentes entre autoridades, acad茅micos y funcionarios no acad茅micos鈥.
Mauricio Rivas insiste en que luego de implantarse la reforma, no debe quedar espacio para la banca privada, entendiendo que los estudiantes no se benefician con el actual mecanismo de financiamiento, hecho a la medida del negocio bancario. 鈥淥pino que la Nueva Mayor铆a est谩 gobernando para el empresariado, no para el conjunto de la sociedad. En su cuenta p煤blica del 21 de mayo, la presidenta Bachelet le habl贸 m谩s a Luksic y Angelini que a los movimientos sociales. No respondi贸 satisfactoriamente ni una sola de las demandas que levantan las mayor铆a ciudadanas鈥.
A帽ade que cuando el gobierno plantea la gratuidad, lo hace con la l贸gica del voucher y del financiamiento a cada estudiante en particular, sin preocuparse por el fortalecimiento de las instituciones de educaci贸n superior sin fines de lucro, que es lo que el movimiento estudiantil demanda.
Recuerda que el Ejecutivo plante贸 una cobertura de gratuidad inicial para m谩s de 160 mil estudiantes. Pero a un a帽o del anuncio solo se ha entregado educaci贸n gratuita a 125 mil alumnos, una cobertura equivalente al 14% de la matr铆cula, que actualmente supera el mill贸n de estudiantes. Destaca que un alto porcentaje de los j贸venes que ser谩n financiados este a帽o ya percib铆a beneficios de gratuidad a trav茅s de la beca Bicentenario. 鈥淓n buenas cuentas, lo 煤nico nuevo es el cambio de nombre de la beca Bicentenario, que pasa a ser beca de gratuidad鈥, concluye con iron铆a.
Acusa adem谩s que el presupuesto para educaci贸n universitaria se est谩 destinando en su mayor parte a comprar cartera privada y a financiar cr茅ditos universitarios, y no a dotar de fondos basales a las instituciones de educaci贸n superior.

Las prioridades estudiantiles
ch Estuidiantes-secundariosEl presidente de la FEC dice que el movimiento estudiantil no est谩 dispuesto a ceder en sus demandas de terminar con el lucro, lograr la gratuidad universal y la democratizaci贸n de la educaci贸n superior, que incluye tambi茅n el fin de la precariedad laboral del personal universitario. Tambi茅n considera fundamental la expulsi贸n de la banca privada del sistema educativo y la condonaci贸n de la deuda de los estudiantes con cr茅dito universitario, porque 鈥測a las instituciones financieras obtuvieron suficientes ganancias鈥.
Mauricio Rivas sabe que con el presupuesto con que cuenta el Ministerio de Educaci贸n no es posible asumir toda la deuda de arrastre, pero destaca que lo que interesa a los estudiantes es que el gobierno d茅 una se帽al clara de que su voluntad es cambiar el sistema basado en el lucro y que reconozca a la educaci贸n como un derecho social.
A帽ade que la reforma tributaria no logr贸 el objetivo de recaudar los fondos necesarios para dar gratuidad a los 160 mil estudiantes de educaci贸n superior que el gobierno esperaba financiar. Los prop贸sitos de la reforma tributaria terminaron desvi谩ndose en la cocina del senador Andr茅s Zald铆var para beneficiar a los empresarios. Recuerda adem谩s que fue el sector educaci贸n el que sufri贸 m谩s recortes en el reciente reajuste del presupuesto 2016.
鈥淐on esta falta de compromiso del gobierno con su propia pol铆tica es dif铆cil lograr cambios estructurales en el modelo educacional -sostiene Rivas-. Los recursos fiscales est谩n mal distribuidos y vemos c贸mo el Estado entrega subsidios a las empresas forestales y salmoneras, que cuentan con medios propios para solventar sus operaciones. Queremos terminar con la l贸gica de despilfarrar el dinero p煤blico regalando plata a los privados鈥.
El dirigente estudiantil reitera que en 煤ltima instancia lo que falta es voluntad del gobierno y del Congreso Nacional para impulsar la reforma educacional. La carencia de recursos es sobre todo una excusa, recordando que Codelco entrega todav铆a el 10% de las ventas brutas de cobre a las FF.AA.

El Estado responde con violencia
chile represion estMauricio Rivas agrega que a medida que avanza la capacidad organizativa y de movilizaci贸n popular, el Estado invierte m谩s dinero en dotar a las fuerzas policiales de equipamiento para funciones represivas. El Estado, dice, se esmera en defender los intereses de los empresarios y la perpetuaci贸n del actual modelo a trav茅s de una conducta represiva, directamente proporcional a la masividad y capacidad de articulaci贸n que adquieren el movimiento estudiantil y otros movimientos socio-pol铆ticos que comienzan a levantarse en el pa铆s. 鈥淣o queremos que otro estudiante u otro trabajador se sume a la larga lista de v铆ctimas en las protestas sociales鈥.
Afirma que cuando un estudiante lanza una piedra a un carro blindado de Carabineros, lo acusan de violento. 鈥淧ero es mucho m谩s violento ese carro blindado que atropella y deja herido a un estudiante que sosten铆a un lienzo. Tambi茅n es incoherente que el carabinero que gana lo mismo o menos que nuestros padres, nos golpee por protestar contra la injusticia social鈥.

La fuerza de la unidad
Para Mauricio Rivas es importante que el movimiento estudiantil ampl铆e sus v铆nculos unitarios con otros actores de la lucha social. La educaci贸n gratuita no solo beneficia los estudiantes y sus familias, tambi茅n sirve para implantar un sistema de ense帽anza al servicio de toda la comunidad, donde los profesionales y t茅cnicos que forme sientan el compromiso de retribuir a la sociedad los conocimientos adquiridos. 鈥淓so ayudar谩 a cambiar la sociedad en su conjunto鈥, enfatiza. ch estudiantes unidad
鈥淨ueremos cambiar el paradigma de que el estudiante vela solo por sus intereses inmediatos y el trabajador solo por lo suyo. Cada actor social debe estar relacionado con lo que hacen los otros. Catorce federaciones de estudiantes universitarios decidimos no asistir a una reuni贸n de la Confech, en mayo en Iquique, porque consideramos m谩s importante acompa帽ar a las comunidades de Chilo茅 y de la Regi贸n de Los Lagos que protestaban por el desastre ambiental provocado por las salmoneras鈥, dice.
鈥淐ruzamos hasta la Isla Grande, estuvimos en Ancud y conversamos con los dirigentes. Fuimos a coordinar la entrega de ayuda y en los d铆as siguientes, salieron desde Concepci贸n cuatro camiones con ayuda. Mucha gente ha quedado sin trabajo en Chilo茅 y el bono otorgado por el gobierno no ser谩 suficiente鈥.
Afirma Rivas que la FEC seguir谩 apoyando a todos los que se atrevan a levantar la voz para denunciar los problemas que les afectan. 鈥淐uando estuvimos con los compa帽eros en Chilo茅 -dice- les transmitimos nuestra experiencia en conflictos prolongados y c贸mo entablamos negociaciones con las autoridades. Los pescadores y mariscadores, a su vez, nos relataron lo que significa dirigir un conflicto territorial. As铆, unos y otros construimos lazos para coordinar futuras movilizaciones conjuntas鈥.

*Publicado en 鈥淧unto Final鈥, edici贸n N潞 853, 10 de junio 2016.

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